Наша жизнь. Главные новости

     Памяти героев, отстоявших Москву в 1941 году, было посвящено мероприятие 5-го декабря в Школе-ВУЗе "Современное образование". Школьники и учителя почтили память тех лет песней «Вставай, страна огромная!». После исторического экскурса в те далекие суровые военные будни школьники выступили со стихами. Главным образом, они обращались к присутствующим на мероприятии членам Совета ветеранов. Документальные кадры кинохроники тех лет не оставили равнодушными никого. И старшеклассники, и самые маленькие ученики, затаив дыхание, смотрели на экран. Глядя на лица присутствующих, становилось ясно, что  связь поколений не прервана, что и сегодня молодые люди готовы встать на защиту Родины, как когда-то их предки в 41-ом.

Цветы для ветеранов

Наши гости - ветераны Великой Отечественной войны беседуют с ребятами

Мы помним, мы гордимся...

      2 декабря в научно-методическом учебном центре «Школа-ВУЗ «Современное образование» состоялось родительское собрание на тему «Как мы учим наших детей. Классика и современные технологии».

I. Вступление

  - ознакомление с повесткой дня.

II.Основная часть    

1. О методике
      - о методах обучения,  созданных в XX в;
      - о комплексном методе и личностно-деятельностном подходе в "Современном образовании";
      - УМК (на примере учебных пособий по английскому языку);
      - элементы урока в начальной и средней школе  - "демо-урок";
      - просмотр видео фильма "Современные технологии в "Современном образовании".
    2. Обсуждение текущего состояния образовательного процесса в Школе - ВУЗе. Ответы на вопросы родителей.

 III. Индивидуальные беседы с родителями

Мы не только занимаемся обучением и воспитанием своих учеников, мы их любим! Педагогический коллектив Школы-ВУЗа «Современное образование»	И ещё раз о нашей концепции. Рассказываем о комплексном методе и личностно-деятельностном подходе в «Современном образовании»
«Демо-урок» английского языка показывает начальная школа	Выступление самых маленьких. У микрофона первый класс
Отвечаем на вопросы родителей

     "29 ноября мы ходили в Центральный академический театр Российской Армии на комедию в двух действиях "Волки и овцы"  русского классика Александра Николаевича Островского. Комедия "Волки и овцы"  остроумна, иронична,  смешна, вместе с тем полна внутреннего напряжения и мудрости.

     Нашим ученикам понравился спектакль. Дети правильно определили актуальность данной комедии: то,  что  в  ней  происходит, злободневно и в наше время. В каждом человеке есть что-то и от "волка", и от "овцы", поэтому  человек предстает в разных своих ипостасях в зависимости от ситуации.

    Забавно было наблюдать за ребятами, которые ни на секунду не отвлекались от происходящего на сцене. Спасибо всем за приятный вечер!"

Багдасарян Мария Арсеновна, преподаватель английского языка

      "29 ноября 2016 года я ходил в театр Российской Армии на спектакль «Волки и овцы» по пьесе А. Островского. Мне очень понравился спектакль, в нём было много ярких красок. И сам сюжет мне понравился. Я рад, что наша Школа организовала посещение именно этого спектакля. Я бы с удовольствием пошёл на него ещё раз."

Демир Милан, ученик 8 класса, председатель Совета Школы

А это мы. Приобщаемся к культурному коду в театре Советской Армии

    В первых числах декабря в научно-методическом учебном центре «Школа-ВУЗ «Современное образование» состоится родительское собрание на тему «Как мы учим наших детей. Классика и современные технологии».

I. Вступление

  - ознакомление с повесткой дня.

II.Основная часть    

1. О методике
      - о методах обучения,  созданных в XX в;
      - о комплексном методе и личностно-деятельностном подходе в "Современном образовании";
      - УМК (на примере учебных пособий по английскому языку);
      - элементы урока в начальной и средней школе  - "демо-урок";
      - просмотр видео фильма "Современные технологии в "Современном образовании".
    2. Обсуждение текущего состояния образовательного процесса в Школе - ВУЗе. Ответы на вопросы родителей.

 III. Индивидуальные беседы с родителями

Администрация

     В Школе-ВУЗе "Современное  образование" продолжает работу "Программа  для наших маленьких". Наши  любимые занятия стали ещё интереснее. Каждый день ребят ждёт что-то особенное: они учатся рисовать животных, играть в шахматы, общаться  на  английском языке, готовить вкусные блюда. Малыши играют  в  теннис,  мастерят ёлочные игрушки...

Каких замечательных фантастических животных учит рисовать Ника Андреевна!

Учимся играть в шахматы

    Очередное занятие ЭПЭБ (экономика, политика, экономическая безопасность) на тему "Куда  идёт мир. Америка выбрала 45-го президента". Учим старшеклассников держаться на  поверхности информационного поля.

Слушаем и обсуждаем победную речь Дональда Трампа

   12 ноября мы побывали в мире прекрасного. Нас пригласили на выставку ""Иван Айвазовский. К 200-летию со дня рождения" в Третьяковской галерее на Крымском валу.
    Масса впечатлений. Закроешь глаза - перед глазами море на полотнах. Разное: спокойное и ласковое, бурное и жестокое. Но каким бы ни был морской  пейзаж, на каждой картине  присутствует свет. Свет - как надежда,  которая помогает выживать даже в самые тяжёлые моменты жизни.

Вот что пишут на нашем форуме о своих впечатлениях  те,  кто посетил выставку Айвазовского

     "Прекрасная выставка!
     Мне очень понравились большие полотна. Считаю, что Айвазовский тот художник, которого нужно смотреть и чувствовать, стоя перед живыми картинами. Мне как-то дома дали альбом с его картинами, и меня как-то не впечатлило... А вот недавно я сходила на выставку и восторгалась тем, что там увидела. Мне сразу стало интересно узнать, как художник работал над большими полотнами, которые чуть ли не три метра! На "Девятый вал" я смотрела совсем другими глазами... Раньше я была словно слепая, и мне так обидно с этого... А ведь когда-то давно я видела эту картину в Русском музее..."

     "Хочу поделится впечатлением. В эти выходные удалось посетить выставку Ивана Айвазовского в Третьяковской галерее на Крымском валу. Это было великолепно. Я испытала невероятные ощущения, можно сказать трепет перед мощью морской стихии, которая буквально тебя захватывает, когда ты попадаешь на выставку. Отвернуться не получилось от известной картины «Девятый вал». Настоящее искусство заставляет чувствовать и открывать в себе невероятные эмоции и черпать вдохновение. Это было прекрасно!!! Всем советую, кто еще не посетил!!!"

Руслан Валерьевич у одного из величайших художественных шедевров мира, картины «Девятый вал». Запомни эти минуты, Руслан!

Мы. После того, как соприкоснулись с шедеврами Айвазовского.Стоим с просветленными лицами

12 ноября в Школе-ВУЗе «Современное образование» состоялось совещание-мастер-класс для администрации и педагогов с повесткой:

1. Педагогика о методах обучения человека

2. Мастер-класс АПК для учителей

С докладом о методах обучения, которые оказали существенное влияние на формирование методики преподавания иностранных языков, выступил преподаватель английского языка А.С. Дмитриев, после чего было продемонстрировано, как происходит развитие языковых навыков на примере урока "АПК".

Напоминаем, что такое «АПК».

«АПК» - расшифровывается как активизация, персонализация, контроль. Расскажем о каждой букве этого «АПК» и для чего это нужно.

1.   «А» (активизация). Дети (группа) сидят в классе с наушниками и выполняют упражнения вслух на грамматику и лексику (в зависимости от уровня группы может присутствовать опора на печатный носитель). Основная задача – довести до автоматизма и приучить детей работать по аналогии и алгоритму. Отводится на эту деятельность (в зависимости от уровня группы и количества детей) 30-40 минут.

2.   «П» (персонализация). Параллельно с тем как дети выполняют упражнения, учитель вызывает к себе каждого ученика/или 2-х учеников (в зависимости от группы) и ведет с ним/с ними беседу по теме изучаемого пособия или на любые другие темы, обсуждает интересуемые вопросы.  Данный вид деятельности позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого ученика, помогает «разговорить» ученика, научить его неподготовленной речи, вести диалог и т.д. Отводим на это (в зависимости от уровня группы и количества детей) 5-10 минут.

3.   «К» (контроль). После проведения п.1 и п.2 проверяем то, что делали дети в наушниках (упражнения). Делать это можно следующим образом: выбираем любое упражнение/или несколько (в зависимости от размера), по очереди/или по двое вызываем детей к доске, остальные ученики пишут в тетрадях, у доски должен «побывать» каждый ученик. Упражнения даются на слух (диктует учитель). Тут же происходит неотложенный контроль. Сразу видно кто как работал.  Отводим на это (в зависимости от уровня группы и количества детей) 15-20 минут.

4.   Подведение итогов/оценки/д.з. Помним, что оценок должно быть несколько. На «АПК» ученика можно оценить за: грамматику, устную речь (говорение), письмо и аудирование. Д.з. обязательно пишем на доске и контролируем запись д.з. детьми в дневник/или тетрадь. Отводим 5-10 минут.

Педагоги английского языка Р.В. Самарин и А.С. Дмитриев вступили в дебаты о методах обучения человека

Мастер-класс АПК для учителей

     В ближайшее время в Школе-ВУЗе «Современное образование» состоится круглый стол для родителей с научно-методической повесткой дня «О взаимосвязи концепции обучения русскому языку и литературе с обучением другим гуманитарным предметам (английский язык, история и др.)»
     Круглые столы стали традицией научно-методического учебного центра «Школа-ВУЗ «Современное  образование». В прошлом  году нами были проведены круглые столы на разную тематику и в разном формате: круглый стол, посвященный 25-летию со дня основания научно-методического учебного центра "Школа-ВУЗ "Современное образование", круглый стол для родителей «Как мы учим наших детей. Метод, приемы и формы образования учащихся (1 – 11 классы) и за что вы платите деньги», круглый стол на тему «О веротерпимости. Об образовании как основе мирного сосуществования людей различных конфессий» и, наконец, круглый стол в Государственной Думе РФ "Защита традиций и семьи от современных угроз в законопроектной деятельности».

     После недолгих каникул мы и дети возвращаемся в привычный образовательный процесс. В план учебно-воспитательной работы на вторую четверть внесены дополнения.

Мы с нетерпением ждём, когда в школьных коридорах опять зазвучат звонкие голоса наших детей!

Администрация