Как приспособить ЕГЭ и ОГЭ к реальной жизни

[Alexey S]

Как преодолевать стресс и тревожность в реальной жизни перед сдачей ЕГЭ

     После экзаменов у многих детей уходят долгие месяцы на восстановление здоровья психики. Перед вами интервью с школьными психологами о том, почему это происходит и как предотвратить учебное выгорание и нервное истощение. Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/ucheba/yege/9781246-drozh-slezy-panika-kak-yege-vliyayet-na-shkolnikov-i-mozhno-li

[Indy]

Тексты , входящие в пособие по подготовке к ЕГЭ должны приобщать к культурному Коду нашей страны и Мира в целом, не так ли? К какому Коду Мира относится нижеприведенное « произведение» Феликса Кривина, предложенное  автором поста номер 61 ? Это литературное убожество, чей- то культурный код?

Согласен, Кривину далеко до таких титанов жанра, как Носов, Бианки и Сухомлинский... Так проблема не нова, но до сих пор никто не знает, как её решить и как находить нормальные тексты... Хотя я бы в минобре нре изобретал велосипед и вводил в материалы пособий для подготовке к ЕГЭ и в сам ЕГЭ старые советские тексты, проверенные временем...

[Leon]

Хороший юмористический текст, затронуты важные проблемы воспитания. Автор молодец. И детям интересно обсуждать. Не зевают во время работы

[Hotchpotch]

Тексты , входящие в пособие по подготовке к ЕГЭ должны приобщать к культурному Коду нашей страны и Мира в целом, не так ли? К какому Коду Мира относится нижеприведенное « произведение» Феликса Кривина, предложенное  автором поста номер 61 ? Это литературное убожество, чей- то культурный код?

Хороший юмористический текст, затронуты важные проблемы воспитания. Автор молодец. И детям интересно обсуждать. Не зевают во время работы

[Мачо]

     Вопрос к Мари.
     Если мне не изменяет память, в 2017 году были составлены специальные пособия по русскому и английскому языкам "Как приспособить ЕГЭ и ОГЭ к реальной жизни". Использовались ли они при подготовке детей к экзаменам этого года?

По этим пособиям ребята занимались два года (с тех пор,  как они были созданы). Потому устная часть экзамена прошла без сучка и задоринки. Для наших учеников как форма, так и содержание экзамена были привычными.
Кроме  того, наши пособия построены на текстах,  которые приобщают ребят к культурному коду страны и мира.

Тексты , входящие в пособие по подготовке к ЕГЭ должны приобщать к культурному Коду нашей страны и Мира в целом, не так ли? К какому Коду Мира относится нижеприведенное « произведение» Феликса Кривина, предложенное  автором поста номер 61 ? Это литературное убожество, чей- то культурный код?

Пробочное воспитание
В семье Сверла радостное событие: сын родился.
Родители не налюбуются отпрыском, соседи смотрят- удивляются: вылитый отец! И назвали сына Штопором.
Время идет, крепнет Штопор, мужает. Ему бы настоящее дело изучить, на металле себя попробовать (Сверла ведь все- потомственные металлисты), да родители не дают: молод еще, пусть сперва на чем-нибудь мягоньком поучится. Носит отец домой пробки- специальные пробки,- и на них учится Штопор сверлильному мастерству. Вот так и воспитывается сын Сверла – на пробках.
Когда же приходит пора и пробуют дать ему чего-нибудь потверже (посверли, мол, уже научился) – куда там! Штопор и слушать не хочет! Начинает сам для себя пробки искать, к бутылкам присматриваться.
 Удивляются старые Сверла: и как это их сын от рук отбился?
Феликс Кривин

Вот текст для работы. Начинаю работать по плану:
1) обсуждаем текст на уровне понимания;
2) тема текста;
3) идея текста:
4) формулировка основных проблем

[Hotchpotch]

Совершенно верно! Текст примитивен и прост, неужели нельзя на классических примерах подготовить к ЕГЭ? Родители- «старые свёрла», сын- «Штопор» , какая пошлятина низкопробная у автора текста Ф. Кривина.
Кому пришло в голову брать его «произведения» при подготовки к ЕГЭ ?
Какой нравственный , воспитательный смысл в этом пошлом «литературном произведении»?

Пока одни эмоции. Высказывайтесь по  существу.

[Мачо]

насмешка и идиотизм над учениками, вынужденными сдавать ОГЭ/ ЕГЭ
Гоголь и Толстой - держатся за сердце! У Достоевского- сердечный приступ.
Доктор Чехов поставил диагноз - умственное слабоумие!

Совершенно верно! Текст примитивен и прост, неужели нельзя на классических примерах подготовить к ЕГЭ? Родители- «старые свёрла», сын- «Штопор» , какая пошлятина низкопробная у автора текста Ф. Кривина.
Кому пришло в голову брать его «произведения» при подготовки к ЕГЭ ?
Какой нравственный , воспитательный смысл в этом пошлом «литературном произведении»?

[Hotchpotch]

насмешка и идиотизм над учениками, вынужденными сдавать ОГЭ/ ЕГЭ
Гоголь и Толстой - держатся за сердце! У Достоевского- сердечный приступ.
Доктор Чехов поставил диагноз - умственное слабоумие!

Судя по ответу, вы не смогли определить проблемы данного текста

[Кармен]

Пробочное воспитание
В семье Сверла радостное событие: сын родился.
Родители не налюбуются отпрыском, соседи смотрят- удивляются: вылитый отец! И назвали сына Штопором.
Время идет, крепнет Штопор, мужает. Ему бы настоящее дело изучить, на металле себя попробовать (Сверла ведь все- потомственные металлисты), да родители не дают: молод еще, пусть сперва на чем-нибудь мягоньком поучится. Носит отец домой пробки- специальные пробки,- и на них учится Штопор сверлильному мастерству. Вот так и воспитывается сын Сверла – на пробках.
Когда же приходит пора и пробуют дать ему чего-нибудь потверже (посверли, мол, уже научился) – куда там! Штопор и слушать не хочет! Начинает сам для себя пробки искать, к бутылкам присматриваться.
 Удивляются старые Сверла: и как это их сын от рук отбился?
Феликс Кривин

Вот текст для работы. Начинаю работать по плану:
1) обсуждаем текст на уровне понимания;
2) тема текста;
3) идея текста:
4) формулировка основных проблем

насмешка и идиотизм над учениками, вынужденными сдавать ОГЭ/ ЕГЭ
Гоголь и Толстой - держатся за сердце! У Достоевского- сердечный приступ.
Доктор Чехов поставил диагноз - умственное слабоумие!

[Hotchpotch]

Пробочное воспитание
В семье Сверла радостное событие: сын родился.
Родители не налюбуются отпрыском, соседи смотрят- удивляются: вылитый отец! И назвали сына Штопором.
Время идет, крепнет Штопор, мужает. Ему бы настоящее дело изучить, на металле себя попробовать (Сверла ведь все- потомственные металлисты), да родители не дают: молод еще, пусть сперва на чем-нибудь мягоньком поучится. Носит отец домой пробки- специальные пробки,- и на них учится Штопор сверлильному мастерству. Вот так и воспитывается сын Сверла – на пробках.
Когда же приходит пора и пробуют дать ему чего-нибудь потверже (посверли, мол, уже научился) – куда там! Штопор и слушать не хочет! Начинает сам для себя пробки искать, к бутылкам присматриваться.
 Удивляются старые Сверла: и как это их сын от рук отбился?
Феликс Кривин

Вот текст для работы. Начинаю работать по плану:
1) обсуждаем текст на уровне понимания;
2) тема текста;
3) идея текста:
4) формулировка основных проблем

[Mari]

     Вопрос к Мари.
     Если мне не изменяет память, в 2017 году были составлены специальные пособия по русскому и английскому языкам "Как приспособить ЕГЭ и ОГЭ к реальной жизни". Использовались ли они при подготовке детей к экзаменам этого года?

По этим пособиям ребята занимались два года (с тех пор,  как они были созданы). Потому устная часть экзамена прошла без сучка и задоринки. Для наших учеников как форма, так и содержание экзамена были привычными.
Кроме  того, наши пособия построены на текстах,  которые приобщают ребят к культурному коду страны и мира.

[Б.Я.]

     Вопрос к Мари.
     Если мне не изменяет память, в 2017 году были составлены специальные пособия по русскому и английскому языкам "Как приспособить ЕГЭ и ОГЭ к реальной жизни". Использовались ли они при подготовке детей к экзаменам этого года?

[Hotchpotch]

Наша концепция в действии!
Девятиклассники Школы-ВУЗа "Современное образование" блестяще сдали ОГЭ по русскому языку! Шли на экзамен спокойно, без нервотрепки, были уверены в своих знаниях, потому что получили достойную подготовку.
Их не просто "натаскали" к экзамену, их НАУЧИЛИ. Знания наших ребят не поверхностные, они основаны на базе!
Наши поздравления!!!

А как сдал мой подопечный ?

[Mari]

Наша концепция в действии!
Девятиклассники Школы-ВУЗа "Современное образование" блестяще сдали ОГЭ по русскому языку! Шли на экзамен спокойно, без нервотрепки, были уверены в своих знаниях, потому что получили достойную подготовку.
Их не просто "натаскали" к экзамену, их НАУЧИЛИ. Знания наших ребят не поверхностные, они основаны на базе!
Наши поздравления!!!

[Helga]

прилагая колоссальные старания к учебе.

В принципе, так должно и без ЕГЭ быть. Всегда.