Основные проблемы сочинения на ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

[Mari]

   В 2024/25 учебном году в критерии сочинения ЕГЭ были внесены некоторые изменения: проблема теперь даётся ученику в готовом виде, он по ней сам ищет позицию автора и подбирает 2 примера для комментария, также собственный аргумент состоит из собственного обоснования и примера. С учетом этого ниже привожу образец сочинения с реального ЕГЭ 2024 года, который можно использовать при подготовке к ЕГЭ 2025. Для тех, кто уже в прошлом году начал подготовку к ЕГЭ, сначала приведён исходный текст, затем сочинение в формате 2024 года – и это же сочинение согласно требованиям 2025 года.

[Indy]

Вот такие проблемы могут встретиться в текстах ЕГЭ:
- проблема сохранения родного языка
- проблема отражения природных явлений в языке
- проблема изменения языка
- проблема ненужных изменений в языке
- проблема преобладания канцелярита в речи
- проблема засорения языка (ненормативной лексикой, иностранными словами)
- проблема связи языка и истории; языка и социальной жизни общества.

А как же проблема неуместного использования феминитивов? Актуально, вроде...

[Вик]

Вот такие проблемы могут встретиться в текстах ЕГЭ:
- проблема сохранения родного языка
- проблема отражения природных явлений в языке
- проблема изменения языка
- проблема ненужных изменений в языке
- проблема преобладания канцелярита в речи
- проблема засорения языка (ненормативной лексикой, иностранными словами)
- проблема связи языка и истории; языка и социальной жизни общества.

[Hotchpotch]

Как думаете, нужна цензура?

Да

[Mila]

Они считают, что пропаганда, которая читается, - это плохо. А то, что ежедневно вливается  в них со страниц соцсетей, - это допустимо.

Как думаете, нужна цензура?

[Hotchpotch]

Пропаганда добра) Но это всё равно хорошо, пусть считают пропагандой, лишь бы впитывали в себя то, что надо.

Они считают, что пропаганда, которая читается, - это плохо. А то, что ежедневно вливается  в них со страниц соцсетей, - это допустимо.

[Mila]

Они все сейчас  в хорошем тексте видят пропаганду. А какая пропаганда, если речь идет о добре  и зле?

Пропаганда добра) Но это всё равно хорошо, пусть считают пропагандой, лишь бы впитывали в себя то, что надо.

[Hotchpotch]

Всё-таки лучше брать основные проблемы, а не второстепенные.

Они все сейчас  в хорошем тексте видят пропаганду. А какая пропаганда, если речь идет о добре  и зле?

[Mila]

Если ученик найдёт в этих предложениях 2 аргумента, то да! Засчитывается

Всё-таки лучше брать основные проблемы, а не второстепенные.

[Hotchpotch]

Если проблема, которую взял ученик, отражена всего в 3-5 предложениях из всего текста, будет она засчитана?

Если ученик найдёт в этих предложениях 2 аргумента, то да! Засчитывается

[Mila]

Если эксперт "в теме", он понимает, что такая проблема есть,  и балл за постановку проблемы всегда можно получить. Другое дело, сможет ли выпускник по этой проблеме найти два примера-иллюстрации.

Если проблема, которую взял ученик, отражена всего в 3-5 предложениях из всего текста, будет она засчитана?

[Hotchpotch]

Там есть ключевые слова, которые помогают засчитать проблему.

Если эксперт "в теме", он понимает, что такая проблема есть,  и балл за постановку проблемы всегда можно получить. Другое дело, сможет ли выпускник по этой проблеме найти два примера-иллюстрации.

[Mila]

Иногда можно сформулировать по-своему. Эксперты защитывают любую формулировку проблемы, которая есть  в тексте

Там есть ключевые слова, которые помогают засчитать проблему.

[Hotchpotch]

А у экспертов есть списки проблем. Значит, есть общие формулировки.

Иногда можно сформулировать по-своему. Эксперты защитывают любую формулировку проблемы, которая есть  в тексте

[Mila]

А у экспертов есть списки проблем. Значит, есть общие формулировки.