Русский язык

[Neta]

Домашнее задание на пятницу, 18 октября

Тема "Составное глагольное сказуемое"

Устно: 1) параграф 18 (правило);
           2) учить словарные слова:

 

Привилегия президента, деликатный делегат, секретарь директора, преследовать президиум, преданность  профессии, олицетворять аллегорию, стипендия и диплом, кандидат в депутаты, поскользнуться на митинге, большинство памятников, искусная галерея, красивейшая эмблема, подлинный документ, румяный закат, репетиция у режиссёра, приоритетный маршрут, поразительный интеллект, кремлёвское распоряжение, важный конгресс, проведённая конференция, удивлять грациозной осанкой.

Письменно: упражнение 169

[Neta]

Домашнее задание на вторник, 15 октября

Тема "Сказуемое. Простое глагольное сказуемое"

Устно: 1) параграф 17 (выучить правило);
          2) Учить словарные слова:

 

Привилегия президента, деликатный делегат, секретарь директора, преследовать президиум, преданность  профессии, олицетворять аллегорию, стипендия и диплом, кандидат в депутаты, поскользнуться на митинге, большинство памятников, искусная галерея, красивейшая эмблема, подлинный документ, румяный закат, репетиция у режиссёра, приоритетный маршрут, поразительный интеллект, кремлёвское распоряжение, удивлять грациозной осанкой.

Письменно: упражнение 162

[Neta]

Домашнее задание на пятницу, 11 октября

Тема "Главные члены предложения. Подлежащее"

Устно: 1) параграф 16 (правило)- выучить;
           2) выучить словарные слова:

 

Привилегия президента, деликатный делегат, секретарь директора, преследовать президиум, преданность  профессии, олицетворять аллегорию, стипендия и диплом, кандидат в депутаты, поскользнуться на митинге, большинство памятников, искусная галерея, красивейшая эмблема, подлинный документ, репетиция у режиссёра, приоритетный маршрут, поразительный интеллект, кремлёвское распоряжение, удивлять грациозной осанкой.

Письменно: упражнение 154

[oxana]

Домашнее задание на пятницу, 4 октября

Тема "Типы словосочетаний"

Устно: 1) повторить типы словосочетаний (согласование, управление, примыкание);
           2) учить словарные слова:

 

Привилегия президента, деликатный делегат, секретарь директора, преследовать президиум, преданность  профессии, олицетворять аллегорию, стипендия и диплом, кандидат в депутаты, поскользнуться на митинге, памятник, приоритет.

Письменно: упражнение 102

[Neta]

Домашнее задание на вторник, 1 октября

Тема "Словосочетания. Виды словосочетаний (согласование, управление, примыкание)"

Устно: параграф 10 (выучить правило).

Письменно: упражнение 101, закончить упражнение 100 (1 часть).

[Neta]

Домашнее задание на пятницу, 27 сентября

Тема "Подготовка к контрольному диктанту по повторению"

Устно: повторить все правила правописания.

Письменно: 1) упражнение 58 (для тех, кто не выполнил в классе);
                  2) выполнить задание:

 

                                   Переписать, раскрывая скобки и  вставляя буквы. Объяснить орфограммы.

1. В ра(н,нн)ее весе(н,нн)ее утро ещ(ё,о) не горяч… и в воздухе све…о. 2. В камыш…вом шалаше ребят ожида..т сторож. 3. Голову его покрыва…т шапч…нка, из-под пиджака выглядыва…т холщ…вая рубаш…нка, на шее кумач…вый платок. 4. Сторож показыва…т ребятам самодельные щ…тки и трещ…тки, а затем угоща…т всех спелым крыж…вником. 5. А ребята предл…гают ему ш…коладки.

[Neta]

Домашнее задание на 24 сентября

Тема "НЕ с разными частями речи"

Устно: повторить правило "Правописание НЕ с разными частями речи".

Письменно: выполнить задание:

                                     Перепишите текст, раскрывая скобки. Подчеркните вставленную букву.

 

(Не)распечатанное письмо, (не)встреченный мною поезд, ничего (не)понимающий щенок, песня (не)допета, полы (не)покрашены, (не)мигающий взгляд, (не)досказанная фраза, (не)много (не)доделанный, очень (не)продуманное решение, видно (не)вооруженным глазом, цветы (не)собраны, по (не)зависящим обстоятельствам, (не)подражаемый актер, (не)заклеенный конверт, (не)замужняя дама, (не)добрать нужную сумму, (не)дозрелый персик, (не) знающий усталости путник, никогда (не)разлучающиеся супруги, (не)наклеенная сестрой марка, (не)обладающий тактом юноша, вести себя (не)принужденно, вопрос (не)решен вовремя, (не)слушая никого, афиши (не)расклеены, (не)заглядывая в будущее, обед (не)готов, (не)смотря на (не)погоду; читать (не)громко, но выразительно; костер (не)погашен, (не)погашенный свет; (не)дорогая, но красивая вещь; очень (не)интересный субъект, идти (не)спеша; (не)громкий, а тихий звук; (не)имеющий слабых мест фильм.

[Neta]

Домашнее задание на пятницу, 19 сентября

Тема "Повторение. Повторение изученных орфограмм"

Устно: 1) повторить все орфограммы;
           2) учить словарные слова:

 

Экспрессия, реванш, поскользнулся, президиум, президент, приоритет, привилегия, деликатный, преследовать, специальность, профессия.

Письменно: упражнение 63

[Neta]

Домашнее задание на вторник, 17 сентября

Тема "Правописание Н/НН в разных словах"

Устно: повторить тему "Правописание Н/НН в разных словах.

Письменно: выполнить задание:

 

   
Вставить Н или НН. Выделить суффиксы.

1. Водя...ые капли, тополи...ый пух, смоля...ые ветви, льня...ое масло, торжестве...ый марш, карма...ый фонарик, организацио...ое собрание, промышле...ые отходы, голуби...ое гнездо.

2. Взволнова...ый разговор, броше...ый камень, купле...ый товар, отправле...ое письмо, застрахова...ое имущество, дипломирова...ый специалис, стекля…ая дверь, гуси..ая кожа, сол..ный огурец, посоле…ый пирог, соле…ые в бочке грибы.

[Neta]

Домашнее задание от 9 сентября

Тема "Повторение. Правописание корней с чередованием и правописание приставок"

Устно: повторить темы "Правописание корней с чередованием" -  будет самостоятельная работа.

Письменно: выполнить задание:

 

На рыбалке.
Рано утром отец предл…жил мне отправиться на рыбалку. Дорога к пруду проходила сквозь зар..сли крапивы. Нужно было проб…раться осторожно, не прик…саться к вредной траве. А если к…снешься – беда! Мы ловко переск…чили этот участок, хотя и пром..чили ноги,  и вышли к воде.
Начинало светать. Разг..ралась з..ря. Солнечные блики расст..лались по воде и ослепительно бл…стели. Вдруг из воды выск…чила лягушка и зам…рла. Через секунду она уже уск….кала в р..стущие неподалёку камыши.
Мы выб…раем место, раскладываем снасти и зам…раем. Ждем. Вот попл…вок дернулся и снова зам…р. Это хитрая лягушка к…снулась его и уплыла. Хитрая пл..вчиха!

[Neta]

Домашнее задание на понедельник, 9 сентября

Темы "Правописание Ь после шипящих", "Правописание О-Ё-Е после шипящих". Правописание приставок.

Устно: подготовиться к выполнению контрольной работы по темам:  "Правописание Ь после шипящих", "Правописание О-Ё-Е после шипящих".

Письменно: выполнить задание:

 

Ж_сткий диван; неровный ш_в; окруж_нный лесом; с чуж_го края; плюш_вый медвеж_нок; испеч_шь пирог; любить горяч_; скромная прич_ска; крепкая беч_вка; неясный ш_пот; парч_вый халат; забавная собач_нка; горяч_ спорить; ж_лтый крыж_вник; кумач_вый цвет; короткие ш_рты; новый капюш_н; сладкая сгущ_нка, корч_вка леса.

Капроновый плащ..., изящная вещ..., несколько груш…, ряд неудач..., ёж… колюч…, почувствовать фальш..., чёрная туш..., мороз жгуч..., разжеч...костёр, упасть навзнич..., ненужная роскош..., калач… свеж…, настеж... открыть двери, выйти замуж…, подреж...те ветки, радость встреч..., потихоньку встанеш...

[Neta]

Домашнее задание от 5 сентября

Тема "Правописание корней с чередованием"

Устно: повторить правописание корней с чередованием (по любому источнику) - будет самостоятельная работа.

Письменно: переписать, выделить корни, вставить буквы:

 

Соб…раться, расст…лить, бл…стящий, зам…рать, приб…рет, бл…стать, выд…раю, ст…реть, выт…рать.
К…сательная, прик…снуться, предл…жить, предл…гать,прил…гательное, оз…рять, з…рница, подг…рать, заг…релый, выр…сли, выр…стать, Р…стов,отр…сль, р…внина, выр…внять (грядки), м…кать (в сметану), непром…каемый (плащ), обм…кнуть (кисть в краску), вым…кнуть (под дождем).

 

[Neta]

Домашнее задание от 4 сентября

Темы "Русский язык в кругу других славянских языков". Повторение: "Правописание Ь после шипящих",
"Правописание О-Ё-Е после шипящих".

Устно: повторить темы "Правописание Ь после шипящих", "Правописание О-Ё-Е после шипящих" (таблицы есть в тетради).

Письменно: упражнения 22, 27